打开工作台
今日待处理事项自动聚合，先看紧急风险，再看普通催办。
Product Tour
五个关键场景，直接看小程序界面。
从工作台到 AI 助教，每个能力都围绕一个真实班务动作展开：先发现，再处理，最后留下可回看的结果。
工作台
老师打开小程序，先看到今天最该处理的事。
不是堆入口，而是把未确认、未提交、考勤异常和待跟进排成工作队列。班主任不需要回忆所有班务，只要沿着优先级处理。
优先级异常和风险排在普通提醒之前。
入口联动从看板直达考勤、跟进和任务详情。
效率感知用闭环率和节省时长说明管理效果。
Workflow
把“发现问题”讲成“完成处理”的闭环。
班主任一天的工作路径被串成一条连续链路：看见异常、找到学生、沟通处理、沉淀档案。
进入任务详情
按学生追踪状态，未确认和未提交直接生成下一步动作。
调用 AI 助教
把事实记录转成通知、总结、沟通话术或风险处理建议。
留痕和导出
处理记录、操作日志和结果导出汇总成可复盘的班务档案。
Screen Kit
三组配图，讲清楚这不是记事本，而是一套班务系统。
AI 助教、成绩与座位、风险留痕分别对应“减轻重复劳动”“理解班级结构”“沉淀处理过程”三类核心价值。
AI 助教文案、总结、图片识别、风险建议
成绩与座位成绩分层、座位编排、班级观察
1段
2段
3段
关注
中等
优秀
稳定
待看
成长
帮扶
观察
领跑
风险留痕风险等级、过程处理、导出复盘
重点关注已记录 3 次过程沟通。
家校跟进下一次回访时间已设置。
导出归档处理链路可生成汇报材料。